在家庭關係中去分享權力意味著什麼呢？我們社會中通常有兩種主要的養育方式：專制（或強制）和寬容。專制威權式的親子互動可能側重於父母對孩子的權威，其中父母的需求（包括他們為孩子做出貢獻的需求）優先於孩子的需求（包括自主權、自理、探索等）。那權力又是什麼呢？

去建立一個附有情緒安全感的空間不必與誠實和真實的表達相衝突，假如你必須通過貶低自己或是忽略你的需要來照顧或呼應別人，讓我們情感上受到牽累，這樣的互動叫做牽就，也是一種悲劇性去與人建立連結的策略。

讓我們從富有同情心對話中的邊界定義開始，訂定為了能豐富生命的界線意味著清楚知道什麼真正豐富生活或滿足需求，並有意識地決定你將如何與他人相處或在特定情況下如何表現。這需要在面對即將到來的接觸和表達——身體、語言、心理、情感或精力充沛時，清楚什麼能滿足需求，什麼不能滿足需求。換句話說，訂定能豐富生命的界線包含了你做出的關於如何與他人相處的所有決定。

我們在日常生活中使用的許多我們認為是表達感受的詞，實際上是「想法」。將我們的感受與這些虛假的感受區分開來，有助於我們與我們內在的世界保持聯繫，並幫助我們以一種可能建立聯繫的方式去對話或處理衝突。

提出請求時一個常見障礙是我們給自己的限制型思維，限制型思維通可能從過去的經驗中衍生或是朔造出來的，通常是在試圖保護自己或是去合理化一個當時無法完全意會的經驗。當限制型思維通出現時，我們可能會不敢開口去表達自己的請求，我們可能會收回自己想要去溝通的念頭，我們甚至有機會去提出一個不真誠的請求。

擺脫壓力反應和你對衝突的習慣性反應會給我們更多的空間來覺察自己的選擇並決定如何應對。有很多方法可以讓我們在壓力和情緒反應中重新的找回注意，這篇文章分享一個透過自我覺察為基礎的「自我連接過程 (Self-Connection Process)」。

在富有同情心的思考中，我們可以為所有需要被充分看到和聽到的各方創建一個共存的空間。需求對我們所有人來說都是普遍的且共通的。事實上，我們可以將它們視為我們人類所做的一切的基礎。從撓頭，到吃飯，到結婚。我們與地球上的每一個人分享這些我們稱之為「需求」的東西。

社會情緒學習相關的第一個主要技能是自我意識。自我意識是了解一個人的內心世界的能力——一個人的情緒、思想、行為、價值觀、偏好、目標、優勢、挑戰、態度、心態等等——以及這些因素如何影響跨環境的行為和選擇。簡而言之，自我意識是了解自己的能力。

在我們日常生活中體驗到的不同情緒中，憤怒、內疚、羞愧和自我否定是重要的警報。這些情緒通常讓我們知道三件事：我們與自己的需求脫節、我們為自己的需求已經或將不會得到滿足和我們有著的特定且可預測的思維方式。

有時我們自己的行為會導致我們自己或是和他人的需求未得到滿足，像是選擇在不願意的情況下答應別人的請求，或是決定做了一個與自己信念衝突的選擇，在這種情況下，我們與自己交流或是內心的互動往往是相當殘酷的。我們可以透過識別我們內心的兩種聲音的同理心對話來促進自我聯繫。

有沒有遇過在和朋友討論事情的時候突然起了衝突？或是在和伴侶詢問看似簡單的問題時圖還是在和孩子溝通的時候慢慢覺得煩躁不耐煩？如果您在與某人做決定時遇到困難，很可能您已經忽略了去傾聽和聯繫彼此的需求。放慢腳步去傾聽內容背後真正重要的內容，這使您可以做出更加充實和和諧的決定。

建立心與心的連接關注的是人與人之間連接的品質，而不是任何特定的策略或方式。雖然建立心與心的連接的核心動機可能是與他人的連接，但不同的內在心境狀態和需求可能有助於引導我們面對不同類型的連接請求。

當在對話中的情緒反應開始時，和你關心的人在一起的快樂就會突然消失，這樣的連接斷開的時刻可能會令人驚訝地痛苦。情緒反應持續進行的時間越長，要恢復與對方的連結所需的時間就越長。如果即時地注意到反應性對話，你就可以有抱持著關心且有技巧地做出回應。

我們能怎麼知道自己準備要說的「是」的背後其實是「不是」呢？有沒有情況是一旦對一個要求說了「是」或是「好」，心裡好像有個負面的能量開始慢慢醞釀，開始感到怨恨、被利用、惱火或著不被賞識等等的情緒？透過本文章去了解如何站在自己的基準點上，做自己想成為的人，而不是別人期望你成為的人。

在許多時候我們可能會覺得事情好像總是沒有這麼的順心，或著是在生活中許多的互動讓自己有許多的負面情緒或是厭惡，在每一個負面的情緒背後都藏有著許多未被滿足的內在需求。透過本文章的練習，選擇一個未滿足您的需求的經歷，你將去探索相關的感受、判斷、價值觀，以及滿足內在需求的感受和可能出現的任何悲傷。

在你的生活中，有沒有你希望更願意去參與你的事情或是和你合作的人呢？如果我們是一個積極參與並願意在需要時提供幫助的的人，那麼聽到某人說不或看到他們以三心二意的方式參與可能會讓我們感到困惑和憤怒。透過這篇文章的內容，來了解可能阻礙意願的常見因素。